高校向新生调查是否有过性行为（高校学生调查表）_今日要闻

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要填写高等学校学生及家庭情况调查表，首先确保基本信息的准确，如学校名称、录取专业和学院，可以从通知书获取。家庭住址应填写户口本上的，电话号码则推荐留给父母接听。主要情况部分，列出直系亲属如父母、兄弟姐妹、爷爷奶奶等，注明他们的工作性质，如外出打工或务农。

个人信息在调查表的第一部分，要收集学生的基本个人信息。包括姓名、性别、年龄、学号、专业、班级等。此外，还可以询问学生的联系方式，例如手机号码或电子邮箱地址，以便后续沟通。家庭背景接下来的部分应该收集学生的家庭背景信息。包括父母的姓名、职业、工作单位、联系方式等。

学生及家庭情况调查表可以按照以下步骤进行填写：首先，填写学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期、民族、身份证号码等。这些信息应该准确无误，以便学校或相关部门进行核实。其次，填写学生的家庭情况。包括家庭成员的姓名、职业、工作单位、联系方式等。

大学生性认知和性行为的调查研究大学生正处于青春期后期，性生理发育完全但性心理还未成熟，其性观念日趋开放，初次性行为时间提前，性行为发生率日趋升高，但是大学生掌握的安全性知识并没有随之升高，意外妊娠发生率大幅上升，给大学生的身心发育带来不良后果。

第二部分深入分析了大学生对自己性行为的认知与实际行为的对比，揭示了认知偏差和现实差距。性别视角的差异性别分析揭示了性别因素在大学生性观念中的独特影响，提供了更丰富的理解。真实性观念的反思第三部分探讨了大学生自我评价的性观念，以及这些观念如何塑造他们的行为和态度。

自1991年至2001年，一项针对全国大学生性行为的追踪调查在作者的严谨研究下展开，其涵盖的资料丰富且详尽，为探讨这一敏感话题提供了坚实的依据。作者对这些数据进行了深入细致的分析，揭示了其中的趋势和见解，为我们理解中国大学生性行为的演变提供了宝贵的视角。

在现代中国，大学生对于性知识与性态度的认识正逐渐丰富和多元化。我们探讨的不仅仅是生理性别（male与female）和社会性别（man与woman）的传统划分，而是深入理解性别光谱理论，它挑战了二元性别框架，包括出生性别、性别认同、性别表达、性冲动倾向和情感倾向等五个维度。

本书的出版填补了国内关于大学生性行为研究领域的空白，对教育政策制定、高校管理、性教育推广以及青少年性健康保护等方面具有重要意义。通过本书，读者能够获得关于中国大学生性行为变化趋势的系统性、科学性的认知，为相关领域的研究和实践提供有力支持。

1、生过性行为”；“曾否怀孕或使她人怀孕”。采用χ2检验和χ2趋势检验分析不同年级、性别及地区间差异，用Logistic回归分析比较多个百分率之间的两两差异。

2、大学生性认知和性行为的调查研究大学生正处于青春期后期，性生理发育完全但性心理还未成熟，其性观念日趋开放，初次性行为时间提前，性行为发生率日趋升高，但是大学生掌握的安全性知识并没有随之升高，意外妊娠发生率大幅上升，给大学生的身心发育带来不良后果。

3、校方本着尊重学生、爱护学生的原则，有必要有针对性地开展恋爱专题讲座以及个体恋爱指导，对学生进行适度的情感管理，并建立学生情感预警机制，防止失恋者做出极端的举动。而加强自控自律能力、爱情义务和责任感等方面的培养不仅是大学生不可或缺的第一课，也是人们需要终身学习的重要课程。

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